Psicologa psicoterapeuta – Dott.ssa Emanuela Giovanna La Noce
In breve
- Chi è: Dott.ssa Emanuela Giovanna La Noce, psicologa e psicoterapeuta familiare.
- Di cosa si occupa: Sostegno psicologico all'età evolutiva e supporto alle dinamiche relazionali familiari.
- Argomento dell'intervista: Aspetti emotivi, ricadute sull'autostima e tutele nei disturbi specifici dell'apprendimento (DSA).
La Dott.ssa Emanuela Giovanna La Noce è una psicologa e psicoterapeuta familiare. Nella sua attività clinica si dedica al benessere psicologico dell'età evolutiva e al sostegno delle famiglie. Nell'intervista approfondisce gli aspetti emotivi legati ai disturbi specifici dell'apprendimento.
Aspetti emotivi e diagnosi nei disturbi specifici dell'apprendimento
Nell'intervista la dottoressa Emanuela Giovanna La Noce spiega che i disturbi specifici dell'apprendimento hanno natura neurobiologica e non dipendono da deficit cognitivi. Le difficoltà emergono alla scuola primaria con lettura, scrittura o calcolo. Il confronto con i compagni può generare forte frustrazione: come evidenzia la dottoressa La Noce, «un bambino che riceve un fallimento quotidiano a scuola è un bambino che può poi in qualche modo avere problemi di autostima, quindi iniziare a pensare che è lui che ha qualcosa che non va». Questo vissuto rischia di ridurre l'autoefficacia, portando ad ansia, evitamento o sintomi somatici come mal di testa e mal di pancia.
La psicoterapeuta ricorda che «è importantissimo che ci sia un intervento integrato» tra scuola e famiglia. Con la legge 170 del 2010 viene redatto un piano didattico personalizzato con misure dispensative e strumenti compensativi su misura.
Domande frequenti
I disturbi specifici dell'apprendimento dipendono da deficit cognitivi?
La dottoressa Emanuela Giovanna La Noce chiarisce che i DSA non derivano da limiti cognitivi; la diagnosi richiede infatti un livello di intelligenza nella media.
Quali rischi emotivi possono comparire in un bambino con DSA?
Secondo la psicologa, le continue difficoltà scolastiche possono generare frustrazione, calo dell'autostima e della fiducia in sé, favorendo ansia o comportamenti irritabili.
Cosa prevede la scuola per tutelare gli alunni con DSA?
In base a quanto riferisce la dottoressa La Noce, la legge 170 del 2010 garantisce un piano didattico personalizzato con dispense e strumenti compensativi come le mappe concettuali.
Fonte: intervista alla Dott.ssa Emanuela Giovanna La Noce per Medicina Regione Lazio, 25/07/2024. Le informazioni sono divulgative e non sostituiscono il parere del proprio medico.