https://www.medicinaregionelazio.it/attivita/medicine/intervista-alla-dott-ssa-concetta-pedron-adolescenti-ai-tempi-del-covid/


In breve
La Dott.ssa Concetta Pedron è una psicologa e psicoterapeuta attiva a Roma, specializzata nelle problematiche dell'adolescenza e nel supporto ai genitori. Esercita la libera professione sia in ambito privato sia all'interno del Centro di Ascolto Tre Fontane dell'associazione Anagogia, dove collabora con un team clinico e specialisti medici per la cura integrata di mente e corpo.
Durante l'intervista, la terapeuta spiega come l'emergenza sanitaria abbia intensificato i disagi psicologici nei ragazzi e nelle loro famiglie. Con la didattica a distanza e la perdita delle routine quotidiane si è registrato un forte aumento di sintomatologie ansiose e depressive, disturbi del sonno, isolamento e alterazioni dei ritmi circadiani. La specialista evidenzia come il distacco dal gruppo dei pari abbia inciso profondamente sulla costruzione dell'identità personale, determinando talvolta reazioni di rabbia o l'emergere di sofferenze pregresse riattivate dal momento collettivo. Rispetto all'evoluzione delle richieste d'aiuto, la dottoressa ricorda che durante la fase più acuta molte persone chiedevano un intervento immediato: «non mi importa quale sia il terapeuta, mi importa che mi risolva il problema nel qui e ora, immediatamente, quindi dottoressa io non ho bisogno di parlare, non ho bisogno di capire qual è il problema, lo so già, mi faccia passare l'ansia». Superata la fase emergenziale, la professionista chiarisce che diviene prioritario rielaborare il vissuto e recuperare lo spazio del dialogo, della parola e del confronto autentico sia a scuola sia nel contesto familiare.
La dottoressa Pedron riferisce di adottare un approccio psicodinamico, focalizzato sull'analisi delle dinamiche relazionali tra paziente e terapeuta e sul modo in cui la persona sperimenta i sintomi all'interno dei propri contesti sociali e affettivi.
Secondo quanto illustrato dalla specialista, la mancanza di confronto con i coetanei e la perdita della scansione temporale ordinaria hanno generato disorientamento, stati d'ansia, problemi nell'alimentazione e nel riposo, oltre a possibili manifestazioni depressive.
Nelle parole della dottoressa, sia a scuola sia a casa è essenziale favorire momenti di ascolto autentico e dialogo, utilizzando gli spazi relazionali per consentire ai giovani di esprimere apertamente le proprie emozioni.
Fonte: intervista alla Dott.ssa Concetta Pedron per Medicina Regione Lazio, 07/08/2022. Le informazioni sono divulgative e non sostituiscono il parere del proprio medico.