https://www.medicinaregionelazio.it/attivita/medicine/intervista-alla-dott-ssa-cecilia-vidoni-come-affrontare-il-rientro-a-scuola/


In breve
La Dott.ssa Cecilia Vidoni è una psicologa e psicoterapeuta in formazione che esercita a Roma. Si occupa di problematiche dell'età evolutiva, seguendo bambini e ragazzi dalla scuola dell'infanzia alle superiori. Nel suo lavoro clinico offre supporto per le difficoltà emotive legate alla crescita e alle relazioni familiari.
Durante l'intervista, la professionista analizza le difficoltà emotive vissute dai giovani con la riapertura delle scuole. La dottoressa Vidoni evidenzia come i cambiamenti creino forte incertezza: «L'incertezza poi si tramuta in ansia in quanto c'è l'impossibilità per questi bambini e ragazzi di potersi immaginare e crearsi delle aspettative rassicuranti su questa nuova scuola». Inoltre, sull'atteggiamento dei genitori aggiunge: «sarà fondamentale non drammatizzare, non patologizzare questa situazione, ma diciamo sempre con sincerità, rispondendo alle domande anche dei più piccolini con un tono di voce sicuro e avvicinarsi da un punto di vista emotivo».
Secondo la dottoressa Cecilia Vidoni, le nuove regole e l'interruzione della continuità scolastica generano disorientamento. La psicologa rileva nei giovani paura dell'altro a causa del virus invisibile, stress generalizzato e un profondo bisogno di socialità.
La dottoressa spiega che i genitori devono aiutare i figli attraverso il dialogo, accogliendo le loro emozioni senza giudicarle. Come afferma la specialista, è essenziale mostrare vicinanza affettiva per far sentire bambini e ragazzi compresi e rassicurati.
La dottoressa Vidoni chiarisce che per i più piccoli il virus invisibile è difficile da comprendere. Questo può ostacolare il rispetto delle norme igieniche o alimentare ansie diffuse, che in alcuni casi sfociano in attacchi di panico.
Fonte: intervista alla Dott.ssa Cecilia Vidoni per Medicina Regione Lazio, 19/12/2020. Le informazioni sono divulgative e non sostituiscono il parere del proprio medico.