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In breve
La Dott.ssa Vanessa Marchetti è una psicologa clinica e scolastica, docente di psicologia dello sviluppo a Roma. Si occupa di orientamento, metodo di studio e supporto agli studenti. Nell'intervista analizza la dispersione e l'abbandono scolastico, spiegando le motivazioni profonde che spingono i ragazzi a lasciare la scuola.
Secondo la dottoressa Vanessa Marchetti, la dispersione implicita riguarda chi frequenta passivamente, mentre quella esplicita corrisponde all'interruzione degli studi. La specialista evidenzia che spesso pesa il divario tra i bisogni degli allievi e le risposte del sistema scolastico, soprattutto negli istituti tecnici e professionali. Tuttavia, la scuola resta una palestra di vita per apprendere socialità, regole e gestione della frustrazione, oltre a fungere da ascensore sociale. L'abbandono può inoltre esprimere un malessere interiore che il giovane non verbalizza: «l'adolescente non vuole essere salvato, vuole essere visto». L'adulto deve validare tali vissuti emotivi mantenendo la giusta distanza educativa, comprendendo che il ragazzo esprime una sofferenza: «Non sto abbandonando scuola soltanto perché non mi piace stare a scuola, ma perché sto agendo una sofferenza».
La dottoressa Marchetti spiega che si verifica quando gli studenti continuano a frequentare le lezioni ma in modo passivo, senza attivare reali processi di apprendimento.
Come illustra la dottoressa Marchetti, incidono la mancata percezione di utilità per il lavoro e manifestazioni di sofferenza interiore non espresse a parole.
Secondo la professionista, aiuta gli studenti a riconoscere emozioni come rabbia o tristezza, favorendo la consapevolezza tra vissuto emotivo e tendenza a lasciare la scuola.
Fonte: intervista alla Dott.ssa Vanessa Marchetti per Medicina Regione Lazio, 27/10/2025. Le informazioni sono divulgative e non sostituiscono il parere del proprio medico.